泰山科技学院赴莱阳开展暑期“三下乡”社会实践公益志愿活动
泰山科技学院赴莱阳开展暑期“三下乡”社会实践公益志愿活动
泰山科技学院赴莱阳开展暑期“三下乡”社会实践公益志愿活动大小(dàxiǎo)新闻客户端7月2日讯(YMG全媒体记者 纪殿国 通讯员 孔梦琪 盖俊宇 李思远 王瑞亭摄影报道)6月29日至7月2日,泰山科技学院大数据学院“溯光拾遗(shíyí)”社区赋能实践团12名(míng)青年志愿(zhìyuàn)者,其中包括2名指导老师,7名大一(míngdàyī)学生,3名大二学生,共赴莱阳市开展为期5天(tiān)的暑期“三下乡”社会实践公益志愿活动。团队通过编程科普(kēpǔ)、数字助老、村史挖掘等7大专项志愿服务活动,为莱阳市的镇街和社区注入青春动能。
志愿者们在莱阳市中瑞(zhōngruì)教育基地开展“三下乡”社会实践公益志愿活动,在编程启梦日活动中,志愿服务队依托专业优势,设计(shèjì)了(le)趣味编程课程体系。通过可视化编程工具演示,向30余名青少年普及计算(jìsuàn)思维,激发了青少年的科技创新兴趣。
青年志愿者们(men)在莱阳市姜疃镇(zhèn)濯(zhuó)村,聚焦老(lǎo)年人智能技术应用(yìngyòng)困境,开展银龄数字公益课堂。志愿服务团队定制了民俗主题折扇作为教学工具,采取“一对一辅导”模式,系统讲授微信通信、电子支付、医疗挂号等高频应用场景(chǎngjǐng),提升了农村(nóngcūn)老年群体数字技术应用能力。活动现场,志愿者们还为38位老人赠送书法作品,在“三下乡”社会实践公益志愿活动中,青年志愿者们还深入莱阳市部分(bùfèn)镇街和社区,开展村史挖掘与整理工作,通过走访老党员、乡贤及村民,搜集民间故事、传统技艺(jìyì)等地方文化素材,梳理村落发展脉络。同时与当地手艺人现场展示剪纸、面塑等传统技艺,近距离感受到乡土文化魅力。
在为期5天的社会实践志愿服务活动期间,青年志愿者们来到莱阳市怡康老(lǎo)年公寓,为200多名老人们演出了舞蹈、红歌合唱等文艺节目,并与老人们互动。同时(tóngshí)还向老人们赠送了价值600多元的牛奶(niúnǎi)、水果等爱心物品,并为部分失能老人提供了居所清洁(qīngjié)服务。
据了解,此次为期5天的“三下乡(sānxiàxiāng)”社会实践(shíjiàn)公益志愿活动,累计服务群众800多人次。既充分发挥了高校专业优势,为基层建设提供服务与支持,也让青年学子在实践中深入了解了乡村实际(shíjì)需求,增强了社会责任感,实现(shíxiàn)了实践育人与服务社会双赢。

大小(dàxiǎo)新闻客户端7月2日讯(YMG全媒体记者 纪殿国 通讯员 孔梦琪 盖俊宇 李思远 王瑞亭摄影报道)6月29日至7月2日,泰山科技学院大数据学院“溯光拾遗(shíyí)”社区赋能实践团12名(míng)青年志愿(zhìyuàn)者,其中包括2名指导老师,7名大一(míngdàyī)学生,3名大二学生,共赴莱阳市开展为期5天(tiān)的暑期“三下乡”社会实践公益志愿活动。团队通过编程科普(kēpǔ)、数字助老、村史挖掘等7大专项志愿服务活动,为莱阳市的镇街和社区注入青春动能。



志愿者们在莱阳市中瑞(zhōngruì)教育基地开展“三下乡”社会实践公益志愿活动,在编程启梦日活动中,志愿服务队依托专业优势,设计(shèjì)了(le)趣味编程课程体系。通过可视化编程工具演示,向30余名青少年普及计算(jìsuàn)思维,激发了青少年的科技创新兴趣。


青年志愿者们(men)在莱阳市姜疃镇(zhèn)濯(zhuó)村,聚焦老(lǎo)年人智能技术应用(yìngyòng)困境,开展银龄数字公益课堂。志愿服务团队定制了民俗主题折扇作为教学工具,采取“一对一辅导”模式,系统讲授微信通信、电子支付、医疗挂号等高频应用场景(chǎngjǐng),提升了农村(nóngcūn)老年群体数字技术应用能力。活动现场,志愿者们还为38位老人赠送书法作品,在“三下乡”社会实践公益志愿活动中,青年志愿者们还深入莱阳市部分(bùfèn)镇街和社区,开展村史挖掘与整理工作,通过走访老党员、乡贤及村民,搜集民间故事、传统技艺(jìyì)等地方文化素材,梳理村落发展脉络。同时与当地手艺人现场展示剪纸、面塑等传统技艺,近距离感受到乡土文化魅力。



在为期5天的社会实践志愿服务活动期间,青年志愿者们来到莱阳市怡康老(lǎo)年公寓,为200多名老人们演出了舞蹈、红歌合唱等文艺节目,并与老人们互动。同时(tóngshí)还向老人们赠送了价值600多元的牛奶(niúnǎi)、水果等爱心物品,并为部分失能老人提供了居所清洁(qīngjié)服务。
据了解,此次为期5天的“三下乡(sānxiàxiāng)”社会实践(shíjiàn)公益志愿活动,累计服务群众800多人次。既充分发挥了高校专业优势,为基层建设提供服务与支持,也让青年学子在实践中深入了解了乡村实际(shíjì)需求,增强了社会责任感,实现(shíxiàn)了实践育人与服务社会双赢。

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